Cite

    Leonardo López-Neira et al.. “Digital game for the development of classroom verbal interaction strategies: enhanced pre-service teacher training model with technology (Juego digital para el desarrollo de estrategias de interacción verbal en aula: modelo de formación inicial de profesores mejorado con tecnología).” C&E, cultura y educación, vol. 32, no. 3, 2020, pp. 441–469. http://access.bl.uk/ark:/81055/vdc_100112038966.0x000037