Budde, M., Anderson‐Schmidt, H., Gade, K., Reich‐Erkelenz, D., Adorjan, K., Kalman, J. L., Senner, F., Papiol, S., Andlauer, T. F. M., Comes, A. L., Schulte, E. C., Klöhn‐Saghatolislam, F., Gryaznova, A., Hake, M., Bartholdi, K., Flatau, L., Reitt, M., Quast, S., Stegmaier, S., Meyers, M., Emons, B., Haußleiter, I. S., Juckel, G., Nieratschker, V., Dannlowski, U., Schaupp, S. K., Schmauß, M., Zimmermann, J., Reimer, J., Schulz, S., Wiltfang, J., Reininghaus, E., Anghelescu, I., Arolt, V., Baune, B. T., Konrad, C., Thiel, A., Fallgatter, A. J., Figge, C., von Hagen, M., Koller, M., Lang, F. U., Wigand, M. E., Becker, T., Jäger, M., Dietrich, D. E., Stierl, S., Scherk, H., Spitzer, C., Folkerts, H., Witt, S. H., Degenhardt, F., Forstner, A. J., Rietschel, M., Nöthen, M. M., Falkai, P., Schulze, T. G., & Heilbronner, U. (2019). a longitudinal approach to biological psychiatric research: The PsyCourse study. American journal of medical genetics, 180(2), 89–102. http://access.bl.uk/ark:/81055/vdc_100084742223.0x000026