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María-Jesús Colmenero et al.. “Teachers' perception of inclusive teaching practices for students with severe permanent disabilities / Percepción del profesorado sobre prácticas docentes inclusivas en alumnado con discapacidades graves y permanentes.” C&E, cultura y educación, vol. 31, no. 3, 2019, pp. 542–575. http://access.bl.uk/ark:/81055/vdc_100091282550.0x00002e