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Oregui, E., & Aierbe, A. (2019). structure of cartoons, narrative skills and perception of values/countervalues in primary school / Estructura de los dibujos animados, habilidades narrativas y percepción de valores/contravalores en Educación Primaria. C&E, cultura y educación, 31(3), 609–639. http://access.bl.uk/ark:/81055/vdc_100091282048.0x000031