Vom Baby zum Kleinkind : Beobachtung, Begleitung und Förderung in den ersten Jahren /: Beobachtung, Begleitung und Förderung in den ersten Jahren. ([2018])

• Record Type: Book
• Further Information: Note: Sabina Pauen.
• Authors: Pauen, Sabina
• Contents: Intro; Danksagung; Inhalt; Vom Baby zum Kleinkind; Beobachtung, Begleitung und Förderung in den ersten Lebensjahren; Aufbau des Buches; Dokumentation von persönlichen Entwicklungsverläufen; Grobmotorik; Allgemeine Trends der grobmotorischen Entwicklung; Beziehung der Grobmotorik zu anderen Lebensbereichen; Was Sie beim Umgang mit den folgenden Meilensteinen beachten sollten; Kopfkontrolle; 1 Das Köpfchen alleine heben; 2 Den Kopf frei bewegen; Rumpfkontrolle; 3 Sich in Bauchlage mit gestreckten Armen aufstützen; 4 Alleine sitzen; Beinkontrolle; 5 Sich alleine zum Stand hochziehen 6 Stehen mit Festhalten6 Stehen mit Festhalten; 7 Alleine stehen; Fortbewegung am Boden; 8 Sich selbstständig auf dem Boden rollen; 9 Vorwärts auf allen vieren; Fortbewegung im Stehen; 10 An Möbeln und Gegenständen entlang gehen; 11 Vorwärts laufen; 12 Rückwärtsschritte machen; 13 Treppensteigen; Balance im Stehen; 14 Bücken und Aufrichten im freien Stand; 15 Frei auf einem Bein stehen; Hüpfen und springen; 16 Ohne Festhalten auf der Stelle hüpfen; 17 Alleine von einer Stufe/einem Absatz springen; Werfen und fangen; 18 Wegwerfen eines Gegenstandes; 19 Ball mit den Armen fangen FeinmotorikAllgemeine Trends der feinmotorischen Entwicklung; Beziehung der Feinmotorik zu anderen Lebensbereichen; Was Sie beim Umgang mit den folgenden Meilensteinen beachten sollten; Hand-Körper-Koordination; 20 Die Hand gezielt zum Mund führen; 21 Hände vor dem Körper zusammenführen und mit Fingern spielen; 22 Handinnenflächen gezielt gegeneinander schlagen; Objekte greifen und halten; 23 Gezielt nach dargebotenem Spielzeug greifen; 24 Objekte im Zangengriff greifen und halten; 25 Pinzettengriff; Objekte manipulieren; 26 Gegenstände von einer Hand in die andere geben 27 Spielzeug in einer Hand drehen und wenden28 Gegenstand mit beiden Händen getrennt bearbeiten; 29 Mindestens drei Gegenstände stapeln; Essen und trinken; 30 Alleine aus einem offenen TrinkgefäÃ#x9F; trinken; 31 Ohne Kleckern mit Löffel essen; Zeichnen; 32 Mit Stift kritzeln; 33 Gezielt Linien und Formen zeichnen; An- und ausziehen; 34 Kleidungsstücke selbst ausziehen; 35 Kleidungsstücke selbst anziehen; 36 Grobe ReiÃ#x9F;verschlüsse alleine öffnen und schlieÃ#x9F;en; 37 Knöpfe alleine öffnen und schlieÃ#x9F;en; Wahrnehmung; Allgemeine Trends der Wahrnehmungsentwicklung; Nahsinne; Fernsinne HörenSehen; Koordination von Hören und Sehen; Ã#x9C;bergang zum Denken; Beziehung der Wahrnehmung zu anderen Lebensbereichen; Was Sie beim Umgang mit den folgenden Meilensteinen beachten sollten; Sehen; 38 Objekte in Augenschein nehmen; 39 Bewegten Gegenständen mit dem Blick folgen; 40 GröÃ#x9F;ere Bilder mit dem Blick erforschen; Hören; 41 Blick auf Geräuschquelle richten; 42 Sich nach Geräuschquelle hinter dem Rücken umdrehen; Erinnern; 43 Verschwundenen Gegenständen hinterherschauen; 44 Aktiv nach Gegenstand suchen, der zuvor komplett verdeckt wurde; Denken
• Edition: 2. Auflage
• Publisher Details: Berlin, Germany : Springer
• Publication Date: 2018
• Extent: 1 online resource
• Subjects: 305.231; Toddlers -- Development; Infants -- Development; SOCIAL SCIENCE / Discrimination & Race Relations; SOCIAL SCIENCE / Minority Studies; Infants -- Development; Toddlers -- Development; Electronic books
• Languages: German
• ISBNs: 9783662549339; 3662549336
• Related ISBNs: 9783662549322
• Notes: Note: Online resource: title from PDF title page (Ebsco, viewed January 23, 2018).
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