"I Keep Me Safe." Risk and Resilience in Children with Messy Lives. (October 2013)

• Record Type: Journal Article
• Authors: Wright, Travis
• Is Part Of: Phi Delta Kappan. Volume 95:Number 2(2013)
• Page Start: 39
• Page End: 43
• Publication Date: 2013-10
• Subjects: Education -- United States -- Periodicals; Greek letter societies -- Periodicals; Onderwijs; Éducation -- Périodiques; Associations désignées par des lettres grecques -- Périodiques; Éducation; Enseignement; Pédagogie; Politique éducative; Recherche en éducation; Réforme du système éducatif; Services aux élèves; Système éducatif; États-Unis; Étude comparée (Descripteur de forme); Périodique électronique (Descripteur de forme); Ressource Internet (Descripteur de forme); 371.0097305
• DOI: 10.1177/003172171309500209
• Languages: English
• ISSNs: 0031-7217

Abstract

Educators can recognize that behaviors that are considered problems at school may have developed because they keep students safe in the terrifying parts of their lives.