Components of cognitive competence predictive of occupational competence in persons with dementia: A Delphi study: Étude Delphi sur les composantes de la compétence cognitive permettant de prédire la compétence occupationnelle chez les personnes atteintes de démence. (April 2013)

• Record Type: Journal Article
• Authors: Zur, Briana M.; Rudman, Debbie Laliberte; Johnson, Andrew M.; Roy, Eric A.; Wells, Jennie L.
• Is Part Of: Canadian journal of occupational therapy. Volume 80:Number 2(2013)
• Page Start: 71
• Page End: 81
• Publication Date: 2013-04
• Subjects: Activities of daily living -- Cognition -- Competency -- Delphi technique -- Executive function; activités de la vie quotidienne -- cognition -- compétence -- fonctions exécutives -- méthode Delphi; Occupational therapy -- Canada -- Periodicals; Physical therapy -- Canada -- Periodicals; Therapeutics, Physiological -- Canada -- Periodicals; 615.8515
• DOI: 10.1177/0008417413481574
• Languages: English
• ISSNs: 0008-4174

Abstract

Background: Within the area of dementia care, occupational therapists are asked to predict occupational competence in everyday living and often do so by assessing cognitive competence. Considering the cognitive changes that occur with dementia over time, the construct of cognitive competence is a key consideration. Still, a gap exists in the literature examining the relationship between cognitive competence and occupational competence. Purpose: This study developed a consensus among participating Canadian occupational therapists regarding the components of cognitive competence they considered essential to predict occupational competence in people with dementia. Method: A three-round Delphi study was completed with English- and French-speaking occupational therapists ( n = 127; 116; 125) experienced in dementia care. Findings: Ten cognitive components were identified as essential to predict occupational competence in individuals with dementia. Implications: The 10 identified components provide direction for assessment practices and education in dementia care and for development of measurement tools. Description: Dans le domaine des soins aux personnes atteintes de démence, on demande aux ergothérapeutes de prédire la compétence occupationnelle dans la vie quotidienne, ce qu'ils font souvent en évaluant la compétence cognitive. Compte tenu des changements cognitifs qui se produisent au fil du temps chez une personne atteinte de démence, le construit de la compétence cognitive est un facteur clé à prendre en considération. Pourtant, il existe toujours des lacunes à ce sujet dans la littérature traitant de la relation entre la compétence cognitive et la compétence occupationnelle. But: Cette étude a permis aux ergothérapeutes canadiens y participant de parvenir à un consensus en ce qui concerne les composantes de la compétence cognitive qu'ils considéraient comme étant essentielles pour prédire la compétence occupationnelle chez les personnes atteintes de démence. Méthodologie: Une étude Delphi en trois tours d'avis a été effectuée avec des ergothérapeutes anglophones et francophones ( n = 127; 116; 125) expérimentés dans le traitement des personnes atteintes de démence. Résultats: Dix composantes cognitives ont été identifiées comme étant essentielles pour prédire la compétence occupationnelle chez les personnes atteintes de démence. Conséquences: Les 10 composantes identifiées permettent d'orienter les pratiques en matière d'évaluation et l'enseignement sur le traitement des personnes atteintes de démence, de même que la création d'outils de mesure.