Behind in Assessment and Losing the Shame Game. (March 2014)

• Record Type: Journal Article
• Authors: Ferguson, Maria
• Is Part Of: Phi Delta Kappan. Volume 95:Number 6(2014)
• Page Start: 66
• Page End: 67
• Publication Date: 2014-03
• Subjects: Education -- United States -- Periodicals; Greek letter societies -- Periodicals; Onderwijs; Éducation -- Périodiques; Associations désignées par des lettres grecques -- Périodiques; Éducation; Enseignement; Pédagogie; Politique éducative; Recherche en éducation; Réforme du système éducatif; Services aux élèves; Système éducatif; États-Unis; Étude comparée (Descripteur de forme); Périodique électronique (Descripteur de forme); Ressource Internet (Descripteur de forme); 371.0097305
• DOI: 10.1177/003172171409500614
• Languages: English
• ISSNs: 0031-7217

Abstract

We should stop the shame and blame game punctuated by test score comparisons and listen to what Americans truly want from their public schools. After all, they are public.