Budget practices in Canada's K‐12 education sector: Incremental, performance, or productivity budgeting?. (3rd April 2021)
- Record Type:
- Journal Article
- Title:
- Budget practices in Canada's K‐12 education sector: Incremental, performance, or productivity budgeting?. (3rd April 2021)
- Main Title:
- Budget practices in Canada's K‐12 education sector: Incremental, performance, or productivity budgeting?
- Authors:
- Ortynsky, Stephanie
Marshall, Jim
Mou, Haizhen - Abstract:
- Abstract: This article reports on a first‐ever survey of budgeting practices regarding the public K‐12 education sector in Canada. We interviewed budget officers in 12 of the 13 Canadian provinces and territories. It finds that most jurisdictions construct budgets using incremental approaches and are not allowing for a potential of $5.4 billion in annual productivity gains. We discuss three budgeting approaches for governments to consider: incremental budgeting, performance‐based budgeting, and productivity budgeting. We argue for productivity budgeting because it improves cost‐efficiency, allows productivity gains to be captured at the centre, and is more feasible than performance‐based budgeting. Sommaire: Cet article rend compte d'un tout premier sondage sur les pratiques budgétaires concernant le secteur public de l'éducation de la maternelle à la 12 e année au Canada. Nous avons interviewé des directeurs du budget dans 12 des 13 provinces et territoires canadiens. L'enquête révèle que la plupart des administrations établissent des budgets en utilisant des approches progressives et ne permettent pas un potentiel de 5, 4 milliards $ en gains de productivité annuels. Nous offrons trois approches de budgétisation que les gouvernements pourraient prendre en compte : la budgétisation incrémentielle, la budgétisation axée sur les résultats, et la budgétisation axée sur la productivité. Nous préconisons la budgétisation axée sur la productivité car elle améliore la rentabilité,Abstract: This article reports on a first‐ever survey of budgeting practices regarding the public K‐12 education sector in Canada. We interviewed budget officers in 12 of the 13 Canadian provinces and territories. It finds that most jurisdictions construct budgets using incremental approaches and are not allowing for a potential of $5.4 billion in annual productivity gains. We discuss three budgeting approaches for governments to consider: incremental budgeting, performance‐based budgeting, and productivity budgeting. We argue for productivity budgeting because it improves cost‐efficiency, allows productivity gains to be captured at the centre, and is more feasible than performance‐based budgeting. Sommaire: Cet article rend compte d'un tout premier sondage sur les pratiques budgétaires concernant le secteur public de l'éducation de la maternelle à la 12 e année au Canada. Nous avons interviewé des directeurs du budget dans 12 des 13 provinces et territoires canadiens. L'enquête révèle que la plupart des administrations établissent des budgets en utilisant des approches progressives et ne permettent pas un potentiel de 5, 4 milliards $ en gains de productivité annuels. Nous offrons trois approches de budgétisation que les gouvernements pourraient prendre en compte : la budgétisation incrémentielle, la budgétisation axée sur les résultats, et la budgétisation axée sur la productivité. Nous préconisons la budgétisation axée sur la productivité car elle améliore la rentabilité, permet de capturer les gains de productivité au centre et est plus réalisable que la budgétisation axée sur les résultats. … (more)
- Is Part Of:
- Canadian public administration. Volume 64:Number 1(2021)
- Journal:
- Canadian public administration
- Issue:
- Volume 64:Number 1(2021)
- Issue Display:
- Volume 64, Issue 1 (2021)
- Year:
- 2021
- Volume:
- 64
- Issue:
- 1
- Issue Sort Value:
- 2021-0064-0001-0000
- Page Start:
- 74
- Page End:
- 98
- Publication Date:
- 2021-04-03
- Subjects:
- Public administration -- Periodicals
Canada -- Politics and government -- Periodicals
PUBLIC ADMINISTRATION
CANADA
351.71 - Journal URLs:
- http://onlinelibrary.wiley.com/journal/10.1111/(ISSN)1754-7121 ↗
http://www3.interscience.wiley.com/journal/118902552/home ↗
http://onlinelibrary.wiley.com/ ↗
http://www.ipac.ca/ ↗ - DOI:
- 10.1111/capa.12402 ↗
- Languages:
- English
- ISSNs:
- 0008-4840
- Deposit Type:
- Legaldeposit
- View Content:
- Available online (eLD content is only available in our Reading Rooms) ↗
- Physical Locations:
- British Library DSC - 3044.150000
British Library DSC - BLDSS-3PM
British Library HMNTS - ELD Digital store - Ingest File:
- 16183.xml