Verstehen in der Sozialen Arbeit : Handlungstheoretische Beiträge zur Logik sozialer Diagnostik /: Handlungstheoretische Beiträge zur Logik sozialer Diagnostik. (2016)

• Record Type: Book
• Further Information: Note: Matthias Nauerth.
• Authors: Nauerth, Matthias
• Contents: Inhaltsverzeichnis; Kapitel-1; Einleitung; Kapitel-2; Kapitel: Der Eigensinn Sozialer Arbeit; 2.1 Der Auftrag Sozialer Arbeit; 2.2 Multiperspektivität als Proprium der Sozialen Arbeit; 2.2.1 Soziale Arbeit als multiperspektivische Handlungswissenschaft; 2.2.2 Die multiperspektivische Lehre der Sozialen Arbeit; 2.2.3 Soziale Arbeit als multiperspektivische Profession; 2.3 Subjekt- und Lebensweltorientierung als Proprium; 2.3.1 Theoretischer Exkurs: zur Konzeptionierung des Lebensweltbegriffes; 2.3.2 Lebenswelt und Lebenslage. 2.3.3 Das klassische Konzept der Lebensweltorientierung nach Thiersch2.4 Zusammenfassung; Kapitel-3; Die Notwendigkeit eigensinnigen Verstehens in der Sozialen Arbeit; 3.1 Verstehen und soziale Diagnostik; 3.2 Keine Intervention ohne Verstehen; 3.3 Verstehen als Schwachstelle sozialpädagogischer Fachlichkeit; 3.4 Multiperspektivisches Verstehen; 3.4.1 Wissenschaftsorientiertes Verstehen; 3.4.2 Lebensweltorientiertes Verstehen; 3.4.3 Werteorientiertes Verstehen; 3.5 Resümierende Schärfung des Diagnostikbegriffs; Kapitel-4; Die Verstehenszweifel; 4.1 Der Diagnostikdiskurs in der Sozialen Arbeit. 4.2 Die Diagnostikzweifel als Präzisierungshilfe für Verstehensverfahren4.2.1 Der Zweifel daran, richtig verstehen zu können; 4.3 Der Zweifel an der Güte zu genauen Verstehens; 4.4 Resümee; Kapitel-5; Über den Verstehensgegenstand in der Sozialen Arbeit. Das erweiterte handlungstheoretische Mehr-Ebenen-Modell (eMEM); 5.1 Der handelnde Mensch als Bezugspunkt sozialpädagogischer Verstehensbemühungen; 5.2 Begriffliche Grundlegungen; 5.2.1 Handlungstypen bei Weber, Parsons und Habermas; 5.3 Eine Modellierung von Handeln; 5.3.1 Mikroebene: Wert-Erwartungs-Theorie (WET); 5.3.2 Handlungskontexte. 5.4 Brückenkonzepte für die Verknüpfung von Mikro- und Makroebene5.4.1 Brückenkonzept I: Situationsdefinitionen; 5.4.2 Brückenkonzept II: Frames; 5.4.3 Exkurs zu Emotionen; 5.5 Zusammenfassung; 5.6 Zum Gebrauchswert eines solchen Modells: eine Landkarte; 5.7 Abschließende Hinweise auf vergleichbare Modellierungen; Kapitel-6; Der Verstehensvorgang in der Sozialen Arbeit; 6.1 Verstehen als Rekonstruktion; 6.1.1 Hermeneutik; 6.1.2 Heuristik ; 6.2 Verstehen als Klassifikation; 6.3 Ergänzung statt Gegensatz; Kapitel-7; Resümee: zur Logik sozialer Diagnostik; Literatur.
• Publisher Details: Wiesbaden : Springer VS
• Publication Date: 2016
• Extent: 1 online resource
• Subjects: 361.3/2; Social service; POLITICAL SCIENCE -- Public Policy -- Social Services & Welfare; SOCIAL SCIENCE -- Human Services; Social service; Electronic books
• Languages: German
• ISBNs: 9783658100759; 3658100753
• Related ISBNs: 9783658100742; 3658100745
• Notes: Note: Includes bibliographical references.; Note: Vendor-supplied metadata.
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