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HARVARD Citation
Erpenbeck, J. et al. (2015) E-Learning und Blended Learning : Selbstgesteuerte Lernprozesse zum Wissensaufbau und zur Qualifizierung. [Online]. Wiesbaden : Springer Gabler. Available from: http://access.bl.uk/ark:/81055/vdc_100068917133.0x000001