Das Ressourcentagebuch : eine ressourcenaktivierende Schreibintervention für Therapie und Beratung /: eine ressourcenaktivierende Schreibintervention für Therapie und Beratung. (2017)

• Record Type: Book
• Further Information: Note: Gabriele Wilz, Anne Katrin Risch, Nils F. Töpfer.
• Authors: Wilz, Gabriele, 1966-; Risch, Anne Katrin; Töpfer, Nils F
• Contents: Vorwort; Inhaltsverzeichnis; 1 Einleitung; Literatur; 2 Positive Psychologie und Ressourcenorientierung; Positive Psychologie; Ressourcenorientierung; Grawes Konsistenztheorie des psychischen Funktionierens; Die Rolle von Ressourcen aus konsistenztheoretischer Sicht; Entstehung von psychischen Störungen aus konsistenztheoretischer Sicht; Ressourcenaktivierung: ein allgemeiner Wirkfaktor von Psychotherapie aus konsistenztheoretischer Sicht; Ist eine nachhaltige Verbess erung des Wohlbefindens überhaupt möglich?; Objektivierung und Quantifizierung von Wohlbefinden: Kritik und Gegenbewegung Literatur3 Vom expressiven zum positiven Schreiben: das Ressourcentagebuch im Kontext der Forschung zu Schreibinterventionen; Expressives Schreiben; Auf der Suche nach den Wirkmechanismen des expressiven Schreibens; Übergang vom expressiven zum positiven Schreiben; Positives Schreiben; Literatur; 4 Aufbau und Anwendung des Ressourcentagebuchs; Fragen des Ressourcentagebuchs; Wohlbefinden; Allgemeine Kraftquellen ; Selbstwertquellen ; Positive Selbstschemata ; Dankbarkeit; Zielentwicklung; Bindung ; Unterstützung; Bewältigungskompetenzen ; Ansichtsversion des Ressourcentagebuchs Hinweise zur Anwendung des TagebuchsTherapeutische Ziele; Motivationsarbeit; Anwendung in der Psychotherapie; Anwendung in der Prävention; Anwendung in der Selbsthilfe; Mögliche Schwierigkeiten bei der Arbeit mit dem Ressourcentagebuch; Mit dem Ressourcentagebuch arbeiten -- Fallbeispiele aus der Praxis; Förderung der Achtsamkeit gegenüber Momenten des Wohlbefindens im Anschluss an eine ambulante Psychotherapie; Förderung des Selbstwertes mithilfe des Ressourcentagebuchs im Therapieverlauf; Ressourcentagebuch im Schulkontext: Förderung von Wohlbefinden und Prävention von Depression; Literatur 5 Empirische Ergebnisse zum RessourcentagebuchWirksamkeit des Ressourcentagebuchs in der Psychotherapie; Evaluation bei Patienten nach einer stationären Psychotherapie; Evaluation bei ambulanten Psycho-therapiepatienten nach abgeschlossener kognitiver Verhaltenstherapie; Wirksamkeit des Ressourcentagebuchs in der Prävention; Evaluation bei Schülern der achten Klassenstufe; Evaluation bei Studierenden der Psychologie; Evaluation bei Müttern chronisch kranker Kinder; Evaluation bei Pflegefachkräften in Seniorenheimen; Ergebnisse zur Zufriedenheit und Akzeptanz aus Sicht der Nutzer Qualitative Ergebnisse zum subjektiven Nutzen des RessourcentagebuchsVerbesserungsvorschläge der Teilnehmenden; Literatur; Serviceteil; Stichwortverzeichnis
• Publisher Details: Berlin : Springer
• Publication Date: 2017
• Extent: 1 online resource
• Subjects: 616.8914; Medicine; Psychotherapy -- Study and teaching; HEALTH & FITNESS / Diseases / General; MEDICAL / Clinical Medicine; MEDICAL / Diseases; MEDICAL / Evidence-Based Medicine; MEDICAL / Internal Medicine; Psychotherapy -- Study and teaching; Psychology -- Psychotherapy -- General; Psychology -- Psychotherapy -- Counseling; Medical -- Psychiatry -- General; Medical -- Physical Medicine & Rehabilitation; Psychotherapy; Psychology; Psychiatry; Rehabilitation; Psychotherapy; Applied psychology; Psychiatry; Rehabilitation; Electronic books
• Languages: German
• ISBNs: 9783662531983; 3662531984
• Related ISBNs: 9783662531976; 3662531976
• Notes: Note: Includes bibliographical references and index.; Note: Online resource; title from PDF title page (EBSCO, viewed June 28, 2017)
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