Kinder- und Jugendpsychiatrie : für Pflege- und Sozialberufe /: für Pflege- und Sozialberufe. (2010)

• Record Type: Book
• Further Information: Note: Ulrich Preuss, Sven Stümpfig.
• Authors: Preuss, Ulrich; Stümpfig, Sven
• Contents: 1 Einführung in die Kinder- und Jugendpsychiatrie und -psychotherapie 1.1 Situation und Arbeitsabläufe in der KJPP 1.1.1 Bedarf und Versorgungsstrukturen 1.1.2 Aufnahme 1.1.3 Teamarbeit 1.1.3.1 Splitting 1.1.3.2 Kommunikation Patientenübergaben Teambesprechungen Fallbesprechungen Supervision 1.1.4 Beziehungsarbeit 1.1.4.1 Bezugspersonensystem 1.1.4.2 Beziehung zwischen Pflegefachkraft und Patienten 1.1.5 Pflegedokumentation und Pflegeplanung 1.1.6 Zwangsunterbringung 1.1.7 Entlassung 1.1.8 Nachbehandlung 1.2 Der Weg in die Behandlung 1.2.1 Geplante Behandlung 1.2.2 Notfallbehandlung 2 Entwicklung 2.1 Entwicklungsbiologie 2.1.1 Pränatale Entwicklung (Empfängnis bis Geburt) 2.1.2 Säuglingsalter und Kindheit 2.1.2.1 Wahrnehmung 2.1.2.2 Körperentwicklung 2.1.2.3 Zahnentwicklung 2.1.2.4 Innere Organe 2.1.3 Adoleszenz/Jugendalter 2.2 Entwicklungspsychologie 2.2.1 Entwicklung adaptiven Verhaltens bis ins Kindergartenalter 2.2.2 Lernen 2.2.3 Sprachentwicklung 2.2.3.1 Frühe Sprachentwicklung 2.2.3.2 Wortschatz und Sprachniveau 2.2.4 Kindergarten- und Schulalter 2.2.4.1 Soziale Entwicklung 2.2.4.2 Entwicklung von eigenen Interessen und Aktivitäten 2.2.5 Adoleszenz 2.2.5.1 Kognitive Entwicklung 2.2.5.2 Psychosoziale Reifung 2.2.5.3 Eltern als Bezugspersonen 2.2.6 Kognitive Entwicklung 2.2.6.1 Phasenmodell nach Piaget 2.2.6.2 Weitere Entwicklungstheorien Denken bei Kleinkindern Lernen als konstruktiver Prozess Denken als Informationsverarbeitung 2.2.7 Motivation 2.2.7.1 Uraffekte, Antizipation, Selbstwirksamkeit Uraffekte Antizipation Selbstwirksamkeit 2.2.7.2 Motivationsentwicklung 2.2.7.3 Motivation und Verhalten Triebe Leistungsmotivation 2.2.8 Emotionen 2.2.9 Persönlichkeit 2.2.9.1 Persönlichkeitstypen und -eigenschaften 2.2.9.2 Persönlichkeitsdimensionen 2.2.9.3 Fünf-Faktoren-Theorie 2.2.9.4 Psychodynamische Persönlichkeitstheorien 2.2.9.5 Humanistische Theorien 2.2.10 Entwicklungspsychopathologie 2.3 Soziale Entwicklung 2.3.1 Bindung 2.3.1.1 Phasen der Bindungsentwicklung 2.3.1.2 Faktoren der Bindungsentwicklung 2.3.1.3 Bindungsverhalten in der Adoleszenz 2.3.2 Moralvorstellungen 2.3.2.1 Moralentwicklung 2.3.2.2 Komplexität moralischen Handelns 2.3.3 Soziale Lerntheorien und kognitive Theorien 2.3.4 Theorien des Selbst 2.4 Eltern und Familie 2.4.1 Familienformen 2.4.2 Familienleben 2.4.2.1 Kommunikation 2.4.2.2 Familiendynamik 2.4.2.3 Entwicklung und äußere Einflüsse 2.5 Grundlagen der Erziehung 2.5.1 Gesetze 2.5.2 Das Menschenbild von Carl Rogers 2.5.3 Erziehungsstile 2.5.4 Erziehung auf Grundlage einer Weltanschauung 2.5.4.1 Antipädagogik 2.5.4.2 Waldorfpädagogik 2.5.4.3 Montessoripädagogik 2.5.4.4 Schwarze Pädagogik 3 Leitsymptome, Diagnostik und Klassifikationen in der KJPP 3.1 Leitsymptome 3.1.1 Verhaltenssymptome 3.1.2 Entwicklungsstörungen 3.1.3 Störungen des Sozialverhaltens 3.1.4 Mehrdimensionalität von kinder- und jugendpsychiatrischen Störungen 3.1.5 Einflussfaktoren 3.2 Diagnostik 3.2.1 Anamnese 3.2.2 Körperliche Untersuchung 3.2.3 Erhebung des psychischen/psychopathologischen Befunds 3.2.4 Psychologische Testdiagnostik 3.2.4.1 Intelligenztests 3.2.4.2 Neuropsychologische Tests 3.2.4.3 Entwicklungstests 3.2.4.4 Persönlichkeitstests 3.2.4.5 Klinische Verfahren für Kinder und Jugendliche 3.2.4.6 Projektive Verfahren 3.2.4.7 Computerbasierte psychologische Diagnostik 3.2.4.8 Ergebnis der psychologischen Testung 3.2.5 Weitere medizinische Untersuchungen 3.3 Klassifikationssysteme für kinder- und jugendpsychiatrischeStörungen 3.3.1 Multiaxiales Klassifikationssystem 3.3.2 Multiaxiale Klassifikation der DSM-IV 3.3.3 Andere Klassifikationssysteme 3.3.3.1 OPD-KJ 3.3.3.2 ICF-CY 3.3.3.3 MAD-J 3.3.3.4 Pflegediagnosen 4 Früh auftretende psychische Störungen (bis 6 Jahre) 4.1 Regulationsstörungen im Säuglings- und Kleinkindalter (0–3Jahre) 4.1.1 Formen 4.1.2 Ätiologie 4.1.3 Epidemiologie 4.1.4 Diagnostik 4.1.5 Klinisches Bild/Symptome 4.1.6 Therapie 4.1.7 Prognose 4.2 Störungen durch Krankheit, Schädigung oder Funktionsstörung des Gehirns 4.2.1 Nicht-organische Schlafstörungen 4.2.1.1 Nosologie 4.2.1.2 Formen 4.2.1.3 Ätiologie 4.1.2.4 Epidemiologie 4.2.1.5 Diagnostik 4.2.1.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.1.7 Therapie 4.2.1.8 Prognose 4.2.2 Angststörungen 4.2.2.1 Nosologie 4.2.2.2 Formen 4.2.2.3 Ätiologie 4.2.2.4 Epidemiologie 4.2.2.5 Diagnostik 4.2.2.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.2.7 Therapie 4.2.2.8 Prognose 4.2.3 Abnorme Gewohnheiten und Störungen der Impulskontrolle 4.2.3.1 Nosologie 4.2.3.2 Formen 4.2.3.3 Ätiologie 4.2.3.4 Epidemiologie 4.2.3.5 Diagnostik 4.2.3.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.3.7 Therapie 4.2.3.8 Prognose 4.2.4 Hyperkinetische Störungen 4.2.4.1 Nosologie 4.2.4.2 Formen 4.2.4.3 Ätiologie 4.2.4.4 Epidemiologie 4.2.4.5 Diagnostik 4.2.4.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.4.7 Therapie 4.2.4.8 Prognose 4.2.5 Intelligenzminderung und grenzwertige Intelligenz 4.2.5.1 Nosologie 4.2.5.2 Formen 4.2.5.3 Ätiologie 4.2.5.4 Epidemiologie Stoffwechsel- und hormonell bedingte Intelligenzminderung Chromosomal bedingte Intelligenzminderung 4.2.5.5 Diagnostik 4.2.5.6 Symptome 4.2.5.7 Therapie 4.2.5.8 Prognose 4.2.6 Umschriebene Entwicklungsstörungen der Sprache 4.2.6.1 Nosologie 4.2.6.2 Formen 4.2.6.3 Ätiologie 4.2.6.4 Epidemiologie 4.2.6.5 Diagnostik 4.2.6.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.6.7 Therapie 4.2.6.8 Prognose 4.2.7 Tiefgreifende Entwicklungsstörungen 4.2.7.1 Nosologie 4.2.7.2 Formen Kanner-Syndrom Asperger-Syndrom Atypischer Autismus Rett-Syndrom Desintegrative Störung 4.2.7.3 Ätiologie 4.2.7.4 Epidemiologie 4.2.7.5 Diagnostik 4.2.7.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.7.7 Therapie 4.2.7.8 Prognose 4.2.8 Umschriebene Artikulationsstörungen 4.2.8.1 Nosologie 4.2.8.2 Formen 4.2.8.3 Ätiologie 4.2.8.4 Epidemiologie 4.2.8.5 Diagnostik 4.2.8.6 Klinisches Bild/Symptome 4.2.8.7 Therapie <
• Publisher Details: Munich, Germany : Urban & Fischer
• Publication Date: 2010
• Copyright Date: 2010
• Extent: 1 online resource (305 pages), illustrations, tables
• Subjects: 618.9289; Child psychiatry; Adolescent psychiatry; Psychiatric nursing; MEDICAL -- Gynecology & Obstetrics; Adolescent psychiatry; Child psychiatry; Psychiatric nursing; Electronic books
• Languages: German
• ISBNs: 9783437597725; 3437597728
• Related ISBNs: 9783437278709
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